專(zhuān)家高位引領(lǐng) 備考及早推進(jìn) ——開(kāi)元中學(xué)開(kāi)展2024年高考一輪備考策略活動(dòng)

為落實(shí)“三新”背景下的教學(xué)和備考，積極探索應(yīng)對(duì)新高考的策略，突出備考工作的針對(duì)性和有效性，2023年6月28日上午，開(kāi)元中學(xué)特邀課程與教學(xué)論專(zhuān)家、國(guó)家考試中心特約評(píng)論員、中國(guó)導(dǎo)學(xué)案研究中心理事、金太陽(yáng)教育集團(tuán)高級(jí)研究員劉運(yùn)芳教授到校進(jìn)行2024年高考一輪備考策略活動(dòng)。

活動(dòng)由教科室主任唐凌云主持，全校教師參加。

學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)肖柯致歡迎詞！

劉教授作了題為《方向方略方法，精梳精練精講》的專(zhuān)題報(bào)告，從高考方向和備考策略兩個(gè)方面對(duì)2024年高考一輪復(fù)習(xí)備考工作作了闡釋。

談到備考方向，劉教授就2023年全國(guó)各地試卷使用情況、2020——2023年全國(guó)卷命題要求、2018——2022高考各科實(shí)體評(píng)價(jià)的變化等作了詳細(xì)的說(shuō)明和深刻的闡述。論及備考策略，劉教授對(duì)大單元教學(xué)、評(píng)價(jià)反饋、情景設(shè)計(jì)、考核檢測(cè)、總結(jié)反思提出了有效建議。

劉教授認(rèn)為，要做好2024年高考備考工作，必須做好時(shí)間計(jì)劃、教學(xué)研討、檢測(cè)總結(jié)、培優(yōu)補(bǔ)弱等四個(gè)規(guī)劃，復(fù)習(xí)備考要確保輪清、層次梯度明。具體到一輪復(fù)習(xí)，從復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)課型、復(fù)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)內(nèi)容、訓(xùn)練方式、習(xí)題評(píng)講模式等角度作了強(qiáng)調(diào)。劉教授提醒高三教師要利用大數(shù)據(jù)建模高考復(fù)習(xí)，精選試題材料，用好名校信息卷，指導(dǎo)學(xué)生向改錯(cuò)積累總結(jié)本要分，認(rèn)真做好考后總結(jié)反思等。

講解中，劉教授將理論和案例結(jié)合，從培育學(xué)生品質(zhì)思維、創(chuàng)新能力、核心素養(yǎng)等多維度生動(dòng)形象、深入淺出地闡述了新高考下備考方向和策略，強(qiáng)調(diào)教考銜接，深化關(guān)鍵能力等。

報(bào)告會(huì)后，劉教授還親自執(zhí)教了一堂英語(yǔ)示范課，以全新的角度演示了新高考背景下如何錘煉高效課堂，強(qiáng)化復(fù)習(xí)備考教學(xué)。課后與學(xué)校英語(yǔ)教師進(jìn)行了深度交流。

與會(huì)教師紛紛表示，聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告和觀摩示范課，受益良多。本次研討，拓寬了復(fù)習(xí)視野，明確了復(fù)習(xí)方向，夯實(shí)了備考策略，力爭(zhēng)在新一屆高考復(fù)習(xí)備考中學(xué)有所得，得有所用，在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)相關(guān)理論，結(jié)合學(xué)情，積極探索，尋找一條切合學(xué)校自身實(shí)際的復(fù)習(xí)備考模式，推動(dòng)學(xué)校復(fù)習(xí)備考工作再上新高度。

會(huì)后，學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)王力分析了學(xué)校當(dāng)前的現(xiàn)狀，再次指出，學(xué)校要發(fā)展，離不開(kāi)優(yōu)秀的教師，希望全體教師要不斷奮斗，秉持開(kāi)中人砥礪奮進(jìn)、知難而上、精益求精的精神，凝心聚力，深入鉆研，走好開(kāi)中備考路，助力學(xué)?？彀l(fā)展。